Lecturers: Muhamad Amir Firdaus Bin Osman

Muhamad Amir Firdaus Bin Osman ialah seorang pensyarah terkemuka dalam bidang Politik dan Sejarah, yang dihormati kerana penglibatannya secara aktif dalam forum yang membincangkan isu-isu semasa secara kritis. Dedikasinya dalam pendidikan terbukti melalui komitmennya untuk memperkasa pemahaman mendalam mengenai sistem perundangan, sejarah, politik, dan tanggungjawab sivik dalam kalangan pelajarnya. Muhamad Amir percaya bahawa pendidikan harus melangkaui penyampaian ilmu semata-mata, dengan matlamat membentuk warga yang berpengetahuan dan pemimpin yang berperikemanusiaan serta bersedia memberi sumbangan bermakna kepada masyarakat.

Falsafah pengajarannya memberi tumpuan kepada kesedaran diri dan pemikiran kritis. Beliau menggalakkan pelajarnya untuk merenung dan menilai kepercayaan serta nilai mereka sendiri, lantas memupuk minda yang terbuka dan analitikal. Pendekatan reflektif ini memperluaskan pemahaman pelajar tentang konteks global dan sejarah, membolehkan mereka meneliti isu-isu kompleks dari pelbagai perspektif. Dengan penekanan pada kemahiran ini, Muhamad Amir bertujuan meningkatkan keupayaan pelajar untuk penilaian kritis, membolehkan mereka mengatasi cabaran masa kini dengan bijaksana.

Visinya melangkaui kejayaan akademik; beliau berhasrat untuk memperkasakan pelajarnya sebagai peserta aktif dalam membina masyarakat yang lebih saksama dan inklusif. Muhamad Amir menekankan kepentingan agensi, memberi inspirasi kepada pelajar untuk melihat diri mereka sebagai individu yang mampu menyumbang kepada komuniti dan dunia yang lebih luas. Melalui pengajarannya, beliau berusaha untuk menanamkan rasa tanggungjawab dan keterlibatan, membimbing pelajar menjadi individu yang berfikir, terlibat, dan bertanggungjawab secara sosial.

Dedikasi Muhamad Amir terhadap pendidikan transformatif menjadikannya figura penting dalam memupuk generasi yang berpengetahuan, beretika, dan berpandangan sivik. Pendekatannya bukan sahaja mendidik, tetapi juga memberi inspirasi, kerana beliau berhasrat untuk membentuk masa depan di mana pelajarnya bersedia menghadapi cabaran masyarakat dengan belas kasihan dan rasa tujuan.