Lecturers: Nur Aliesa Binti Azmi

Nur Aliesa Binti Azmi adalah seorang pensyarah berdedikasi di Jabatan Asasi Sains di Kolej Antarabangsa Goon. Sebagai seorang pendidik, beliau menggalakkan penglibatan aktif dalam kelasnya, termasuk menumpukan masa kelas untuk menangani salah faham dan kesilapan pelajar. Strategi ini bukan sahaja meningkatkan penglibatan pelajar tetapi juga memperkukuh pemahaman mereka terhadap subjek. Melalui penyertaan aktif dalam perjalanan pembelajaran mereka, pelajar membangunkan keupayaan berfikir kritis yang melangkaui batas bilik darjah.

Selain itu, untuk memenuhi pelbagai gaya pembelajaran dalam kalangan pelajar, beliau menggunakan pelbagai pendekatan pengajaran. Mengakui keunikan setiap pelajar, beliau berusaha menyediakan pelbagai kaedah pengajaran seperti bantuan visual, latihan praktikal, dan projek kolaboratif. Ini memastikan setiap pelajar diberi peluang untuk cemerlang dan memaksimumkan potensi akademik mereka.

Beliau melihat peranannya lebih daripada sekadar menyampaikan maklumat kepada pelajar. Sebaliknya, beliau berusaha untuk membimbing dan memberi motivasi kepada mereka dengan membantu mereka meneroka topik kursus sendiri. Matlamatnya adalah untuk mencetuskan rasa ingin tahu mereka dan menggalakkan mereka untuk meneroka subjek di luar permukaan. Melalui proses ini, pelajar memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bahan pengajaran dan kepentingannya dalam dunia nyata.

Beliau juga gemar mencuba teknik pengajaran baru di dalam kelas untuk meningkatkan pembelajaran. Walaupun mencabar, beliau melihat inovasi sebagai peluang untuk sentiasa memperbaiki diri dan memenuhi keperluan pelajarnya dengan lebih baik. Beliau mendekati eksperimen ini dengan semangat dan sikap berkembang, menyedari bahawa setiap percubaan memberikan pandangan yang berharga dan peluang untuk diperhalusi.

Oleh itu, beliau merasakan cabaran sebagai pendidik matematik adalah sesuatu yang mengujakan dan menjadi salah satu sebab beliau sangat menyukai kerjayanya. Beliau sangat bersemangat membantu pelajar cemerlang dalam matematik dan membimbing mereka melalui sebarang kesukaran yang mungkin mereka hadapi. Dengan membina suasana sokongan dan menggunakan kaedah pengajaran yang terbukti berkesan, beliau berhasrat untuk membina keyakinan dalam diri pelajarnya dan memupuk semangat pembelajaran yang berterusan.
  

Rujukan